Contenus :

  • Introduction à la méthode tandem : avantages, conditions, limites, principes du travail en tandem
  • objectifs et contenus d’un cours binational
  • rôle des enseignants
  • utilisation de la langue maternelle et de la langue cible dans un cours tandem
  • rôle des apprenants en tant qu’enseignants de leur propre langue
  • rôle du lieu de cours
  • apprentissage interculturel
  • autonomie de l’apprenant, son savoir, son savoir-faire

Interlocutrice : Christiane Behling

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